أنا تلميذ، آتي للمدرسة للتعلم والتربية و أحصل فيها الخلق الحسن و العلم النافع.
لي كل الحقوق كطفل و أتمتــــــع بالحرية اللازمـة دون أن أضـر بحقـوق وحريات إخواني و زملائي و أستاذي وأسرتي.
أتمتع بحق الأمن و السلامة.
لي الحق في التعبير عن أفكاري وآرائي شعوري بكل حرية.
لي الحق في الاستراحة.
لي الحق في الاحترام و التقدير.
لي الحق في اللعب.
لي الحق في طرح مشاكلي لإيجاد حل لها.
لي الحق في التشجيع و التحفيز المادي و المعنوي.
لي الحق في الترفيه (خرجات، رحلات..)
لي الحق في التنشيط و المشاركة في الأنشطة (حفلات، مجلات، مسابقات..)
لي الحق في ممارسة التربية البدنية.
لي الحق في استقبال أصدقائي و أساتذتي عند المرض.
لي الحق في الاستفادة من الخرجات التربوية.
لي الحق في الاستفادة من كافة الوسائل التعليمية الموجودة
قصد التمتع بهذه الحقوق، ألتزم من جهتي بمجموعة من الضوابط و الالتزامات التي تضمن لي
و لزملائي ولكافة أطر مؤسستي سيرا عاديا لمسيرتي التربوية.
ضوابط عامة
أتبادل المعرفة مع الآخرين
أعتني بأدواتي
أصغي لتوجيهات من يكبرني سنا وتجربة.
لا ألعب و لا أجري على الممرات.
أتجنب الكلام القبيح
أتجنب إزعاج الآخرين
أعتني بممتلكاتي: ملابسي و أدواتي المدرسية
ألتزم بالهدوء طيلة تواجدي بالمدرسة: قبل، أثناء و بعد الحصص.
أعتني بنظافة جسمي
أعرف عنواني و رقم هاتف منزلي
أعرف مكان تواجد والدي في الحالات الاستثنائية.
لسلامتي، أمشي و حذائي محكم الربط
أرتدي وزرتي
أتجنب إلحاق الأذى بالآخرين (بإسقاطهم و رميهم بالحجارة)
لا أحضر الأدوات الخطيرة(سكين – زجاج –
لا أحضر اللعب إلى المدرسة( دمى، ألعاب إلكترونية..)
ألتحق بمنزلي فور خروجي من المدرسة.(الراجلون)
أستأذن عند الدخول أو الخروج من القسم أو المدرسة.
أحضر لمجة صحية و مغذية، و يمنع علي إحضار العلك.
أتحاور مع زميلي
أستعين براشد في حالة الضرورة
أدرك أن استعمال العنف لا يحل المشاكل.
أتعلم أن أعبر بأدب و احترام عن كل ما أفكر فيه و أشعر به لأبي و أمي و أستاذي و زميلي أو لأي شخص كان.
أحافظ على التجهيزات المدرسية(طاولة، سبورة..)
أعمل ما في وسعي لأحافظ على نظافة و جمالية المدرسة (أستعمل سلة المهملات، لا ألقي شيئا على الأرض، أجمع ما هو ملقى على الأرض)
أعتني بحديقة المدرسة و الأشجار المحيطة.
أراقب ألفاظي: لا أتنابز بالألقاب
لا أشتم أحدا، لا أسخر من غيري..
أراقب تصرفاتي(صراخ – غضب)
أرعى مظهري الخارجي
أحترم مواعيد الدخول و الخروج.
لا أتغيب إلا بعذر و بعد الإخبار أبرر غيابي للإدارة عند العودة إلى المدرسة.
أدخل إلى المدرسة و القسم بنظام و انتظام دون تدافع و أخرج مثنى مثنى.
أتعامل بالحسنى مع جميع المحيطين بي: الزملاء، الأستاذ، الإدارة، الأسرة، الغير.
أقسم وقتي بين الدراسة و اللعب دون تفريط و لا إفراط.
أحترم والدي و إخوتي الكبار و أعتني بالصغار
أتفرج على ما هو مفيد دون إفراط.
أنام مبكرا بعد أداء واجباتي.
أتناول كل ما هو مغذي و لا أنسى فطور الصباح.
أخبر والدي بكل المراسلات و الإخبارات والدعوات التي أتسلمها من المدرسة في حينها.
أجتهد لتفادي نسيان واجباتي، دروسي، أدواتي.
لا ألتحق بالقسم إلا و أنا مستعد، مراجع لدروسي، منجز لتماريني و لا أنسى أدواتي.
أنضبط داخل القسم
أتعلم بجد، أنتبه للأستاذ
أحفظ دروسي
أحترم نفسي و أستاذي بإنجاز واجباتي وتقديمها بشكل منظم.
أنضبط بمجرد سماع الجرس
لا أخرج دون استئذان
أحرص على الانتباه و المشاركة الفعالة داخل القسم.
أخبر أستاذي عن أي شيء ضاع مني في حينه.
أدون في مذكرتي الأعمال المطلوب مني إنجازها.
أسلم لأستاذي كافة المراسلات و المراقبات والأوراق بعد توقيعها من قبل وليي.
أتجنب إزعاج الآخرين لأن لهم نفس الحق في التحصيل.
لا أحضر ساعة رنانة
أساعد أستاذي على إلقاء الدروس في ظروف حسنة.
لا أتكلم إلا بعد أخذ الإذن من أستاذي.
ألتجئ لمجلس القسم لحل كل مشكل يعترضني.
أتنقل بهدوء و بإذن.
لا ألتحق بالساحة إلا بعد وجود المكلف بالحراسة.
ألتحق بمكان الاستراحة فور دق الجرس و لا أبقى داخل القسم.
أحترم المكلفين بالحراسة و أمتثل لتعليماتهم لأنها في مصلحتي.
في حالة تعرضي لحادث، أخبر فورا المسؤول عن الحراسة.
لا أشغل الحارس عن أداء واجبه.
أسلم كل شيء عثرت عليه للمكلف بالحراسة.
أتوقف عن اللعب عند سماع الجرس، و أسرع لأصطف بهدوء.
|